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美國哈佛大學2001學年度應用科學研究所的考題 https://forum.moztw.org/viewtopic.php?f=8&t=9182 |
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發表人: | james [ 2005-06-30, 18:09 ] |
文章主題 : | 美國哈佛大學2001學年度應用科學研究所的考題 |
前言:某數研所畢業的友人寄的eMail 問題: 1 = 5, 2 = 25, 3 = 125, 4 = 625, 5 = ? 若不當是腦筋急轉彎,不知先進們可有絕妙好答? |
發表人: | ants [ 2005-06-30, 18:18 ] |
文章主題 : | |
james 寫: 前言:某數研所畢業的友人寄的eMail 625 x 5?
問題: 1 = 5, 2 = 25, 3 = 125, 4 = 625, 5 = ? 若不當是腦筋急轉彎,不知先進們可有絕妙好答? |
發表人: | 訪客 [ 2005-06-30, 19:06 ] |
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據說,答案是 1 |
發表人: | Vega [ 2005-06-30, 23:24 ] |
文章主題 : | |
5^1=5 5^2=25 5^3=125 5^4=625 5^5=3125 這是考5的5次方是多少的問題吧! |
發表人: | jayfromtaiwan [ 2005-07-01, 00:36 ] |
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heh clever The answer should be 1 cuz it's already stated that 1 = 5 ![]() |
發表人: | Vega [ 2005-07-01, 00:58 ] |
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果然是有陷阱 |
發表人: | xiaopei363 [ 2005-07-01, 13:32 ] |
文章主題 : | |
答案都是跟5的 ... ....肯定是有5的拉 ... 3125咯 ? 為什么說是1那??? 不懂叻... |
發表人: | softcup [ 2005-07-01, 14:35 ] |
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1 = 5, 2 = 25, 3 = 125, 4 = 625, 5 = ? 這樣,你說呢? |
發表人: | danielwang [ 2005-07-01, 15:32 ] |
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oooooohhhhh that's really tricky |
發表人: | 訪客 [ 2005-07-01, 20:26 ] |
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我比較期待為什麼是1 or 3125 的推論過程,而不只是 1 or 3125。 1.若原題為:f(1)=5, f(2)=25, f(3)=125, f(4)=625 那麼,f(5)=3125 的爭議性比較小。 2.若題目是出在國中基測,5=3125 大致上也沒問題。 3.還有點發揮的空間吧 ... |
發表人: | 訪客 [ 2005-07-02, 00:35 ] |
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老問題了 在這一題並不能把1,2,3,4,5…這些當數字 而是代數 就是所謂的x,y,z啦 x=z y=1235798 z 還是=x呀 |
發表人: | 訪客 [ 2005-07-02, 09:13 ] |
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啊? 居然是这样滴。。。。。。 |
發表人: | 訪客 [ 2005-07-02, 09:28 ] |
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ヤ邪魂無鈊ぐ 09:12:35 我请问下 你怎么知道 非的以次类推?!数学家 开头已经列举出来了 1=5 如果 5再=别的 那么 他的前面不就被推翻了? 朋友说~滴? 也有道理...... |
發表人: | softcup [ 2005-07-02, 09:52 ] |
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1 = 5, 2 = 25, 3 = 125, 4 = 625, 5 = ? 換個想法 a = 5, b = 25, c = 125, d = 625, e = ? |
發表人: | 訪客 [ 2005-07-02, 10:37 ] |
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晕忽~```` 有争议... 恩 |
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