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美國哈佛大學2001學年度應用科學研究所的考題
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發表人:  james [ 2005-06-30, 18:09 ]
文章主題 :  美國哈佛大學2001學年度應用科學研究所的考題

前言:某數研所畢業的友人寄的eMail
問題:
1 = 5,
2 = 25,
3 = 125,
4 = 625,
5 = ?

若不當是腦筋急轉彎,不知先進們可有絕妙好答?

發表人:  ants [ 2005-06-30, 18:18 ]
文章主題 : 

james 寫:
前言:某數研所畢業的友人寄的eMail
問題:
1 = 5,
2 = 25,
3 = 125,
4 = 625,
5 = ?

若不當是腦筋急轉彎,不知先進們可有絕妙好答?
625 x 5?

發表人:  訪客 [ 2005-06-30, 19:06 ]
文章主題 : 

據說,答案是 1

發表人:  Vega [ 2005-06-30, 23:24 ]
文章主題 : 

5^1=5
5^2=25
5^3=125
5^4=625
5^5=3125

這是考5的5次方是多少的問題吧!

發表人:  jayfromtaiwan [ 2005-07-01, 00:36 ]
文章主題 : 

heh clever

The answer should be 1 cuz it's already stated that 1 = 5 :-P

發表人:  Vega [ 2005-07-01, 00:58 ]
文章主題 : 

果然是有陷阱

發表人:  xiaopei363 [ 2005-07-01, 13:32 ]
文章主題 : 

答案都是跟5的 ...
....肯定是有5的拉 ...
3125咯 ?
為什么說是1那??? 不懂叻...

發表人:  softcup [ 2005-07-01, 14:35 ]
文章主題 : 

1 = 5,
2 = 25,
3 = 125,
4 = 625,
5 = ?

這樣,你說呢?

發表人:  danielwang [ 2005-07-01, 15:32 ]
文章主題 : 

oooooohhhhh

that's really tricky

發表人:  訪客 [ 2005-07-01, 20:26 ]
文章主題 : 

我比較期待為什麼是1 or 3125 的推論過程,而不只是 1 or 3125。
1.若原題為:f(1)=5, f(2)=25, f(3)=125, f(4)=625
那麼,f(5)=3125 的爭議性比較小。
2.若題目是出在國中基測,5=3125 大致上也沒問題。
3.還有點發揮的空間吧 ...

發表人:  訪客 [ 2005-07-02, 00:35 ]
文章主題 : 

老問題了
在這一題並不能把1,2,3,4,5…這些當數字
而是代數
就是所謂的x,y,z啦
x=z
y=1235798
z 還是=x呀

發表人:  訪客 [ 2005-07-02, 09:13 ]
文章主題 : 

啊?
居然是这样滴。。。。。。

發表人:  訪客 [ 2005-07-02, 09:28 ]
文章主題 : 

ヤ邪魂無鈊ぐ 09:12:35
我请问下 你怎么知道 非的以次类推?!数学家 开头已经列举出来了 1=5 如果 5再=别的 那么 他的前面不就被推翻了?

朋友说~滴? 也有道理......

發表人:  softcup [ 2005-07-02, 09:52 ]
文章主題 : 

1 = 5,
2 = 25,
3 = 125,
4 = 625,
5 = ?

換個想法

a = 5,
b = 25,
c = 125,
d = 625,
e = ?

發表人:  訪客 [ 2005-07-02, 10:37 ]
文章主題 : 

晕忽~````
有争议... 恩

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